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Du denkst: Mehr Stoff ist die Lösung
Mehr Stoff anzuhäufen fühlt sich nach Fortschritt an — ist aber keiner, wenn du ihn in der Klausur nicht zu Papier bringen kannst.
Dein individueller PrädikatsprozessFÜR JURASTUDENTEN AUS DEM ERSTEN SEMESTER BIS ZUM STAATSEXAMEN
Du kennst die Fälle, hast Karteikarten gelernt und Vorlesungen gehört – aber sobald du allein vor einem neuen Sachverhalt sitzt, fehlt dir der sichere Weg zur Lösung.
Ich zeige dir den Weg, wie du deine Klausuren durch ein ganzheitliches System von Wissen, Lernsystem, Klausur- und Gutachtentechnik sicher bestehst und langfristig Prädikatsniveau erreichst.
Die Plätze sind limitiert, damit alle Mentees ihr volles Potenzial ausschöpfen können.
Dir werden die falschen Dinge beigebracht
Sachverhalt
Zwei Seiten fremder Text.
Dein Weg
Hier entscheidet sich deine Punktzahl.
Lösung
Klingt logisch — nachdem sie jemand vorgetragen hat.
Die Vorlesung zeigt dir die fertige Lösung.
Lehrpreis
für innovative Lehre
Zweistelliges
eigenes Prädikatsexamen
80 Tutor:innen
in vier Jahrgängen ausgebildet
800+ Jurastudierende
in der Uni unterrichtet
Trifft auf dich zu
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Klick an, was auf dich zutrifft.
Deine Antwort wird nirgendwo gespeichert und dient deiner eigenen Selbstreflexion.
Mehr Stoff ist meistens nicht die Lösung
Sowohl die Uni als auch die klassischen Repetitorien geben dir Stoff. Doch häufig verbessert sich an deinen Noten erstaunlich wenig.
Sie bringen dir nicht das bei, worauf es wirklich ankommt, um gute Punkte im Jurastudium zu erzielen.
Diese Lücke merkst du jedes Mal, wenn du wieder eine Klausur zurückbekommst, die nicht deinen eigenen Erwartungen entspricht:
Punkte
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Mehr Stoff anzuhäufen fühlt sich nach Fortschritt an — ist aber keiner, wenn du ihn in der Klausur nicht zu Papier bringen kannst.
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Du lernst mehr, aber deine Noten bleiben gleich. Du weißt nicht was du tun sollst, um aus diesem Teufelskreis herauszukommen.
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Niemand hat dir gezeigt wie Lernen im Jurastudium wirklich funktioniert. Deshalb tust du einfach irgendetwas, um den Anschluss nicht zu verlieren.
Sieht dein Lerntag so aus?
Nach außen wirkt es bei vielen so, als hätten sie ihr Studium ganz gut im Griff. Dabei sehen viele Tage eher so aus:
09:00Bibliothek
Du hast Skript, Fälle und Karteikarten vor dir und überlegst, womit du heute anfangen sollst.
Und das denkst du dabei
Keine Ahnung, was davon gerade am meisten bringt. Hauptsache, ich mache überhaupt etwas.
09:20Am Überlegen
Du erinnerst dich an einen Lerntipp aus dem Internet oder von Social Media.
Und das denkst du dabei
Vielleicht probierst du ihn einfach mal aus. Aber ergibt das wirklich Sinn? Wie setze ich das überhaupt um?
16:05Klausurrückgabe
Fünf Punkte. Daneben steht: „Schwerpunkt verfehlt“, „Argumentation zu knapp“.
Und das denkst du dabei
Okay. Aber was genau mache ich in der nächsten Klausur anders, damit es besser wird?
19:30Anruf von zu Hause
Deine Eltern rufen an und fragen, wie es im Studium läuft.
Du sagst
„Ja, ist okay, gerade einfach stressig.“
Und das denkst du dabei
Ich kann doch nicht einfach sagen, dass ich nicht weiß, was ich tun soll. Sie verstehen das Jurastudium auch einfach nicht wirklich.
22:50Licht aus
Eigentlich hast du heute den ganzen Tag etwas für Jura gemacht. Trotzdem bleibt dieses Gefühl:
Und das denkst du dabei
Ist es richtig, was ich mache? Lohnt sich überhaupt die ganze Zeit und Energie, die ich investiere?
Das ist kein Beweis dafür, dass du nicht „gut genug“ für Jura bist. Es ist das Ergebnis eines Ausbildungssystems, dass dir Lösungen zeigt — und den Weg dorthin für selbstverständlich hält.
Die Lösung
Begreife Jura nicht nur als eine Sammlung von Einzelproblemen, sondern als ein System, das du verstehen und anwenden kannst. Du lernst mit unbekannten Problemen umzugehen und erlangst dadurch auch eine mentale Stabilität, weil du weißt, dass du mit allem fertig werden kannst, was auf dich zukommt.
Zur LernplattformBrauche ich das wirklich?
Ob Promotion, Justiz, Staatsdienst, Großkanzlei oder ein ganz anderer Weg in einer NGO oder internationalen Organisation – mit einem starken Examen hast du die freie Wahl und musst du dich später weniger fragen, welche Türen überhaupt noch offenstehen.
Du kannst nach dem Studium entscheiden, was du wirklich machen möchtest – statt deinen Berufsweg für die nächsten Jahrzehnte davon abhängig zu machen, was deine Examensnote noch zulässt.
Ich kann doch auf das Repetitorium warten?
Klar. Aber ein Repetitorium gibt dir vor allem eines: mehr Stoff in noch kürzerer Zeit. Wenn dir vorher ein funktionierendes Lernsystem fehlt, entsteht es dadurch nicht automatisch.
Mehr Stoff allein reicht offensichtlich nicht: Die schriftlichen Examensdurchschnitte liegen in vielen Jahrgängen trotzdem nur um fünf Punkte.
Kann ich nicht einfach Nachhilfe buchen?
Nachhilfe ist sinnvoll, wenn dir konkretes Fachwissen fehlt.
Wenn dein Problem aber darin liegt, wie du lernst, priorisierst und dein Wissen in Klausuren umsetzt, brauchst du mehr als die Lösung der nächsten Einzelfrage.
Was ist mit anderen Angeboten zu Lernsystem und Klausurtechnik?
Viele Angebote behandeln Lernmethodik, Klausurtechnik und Fachwissen getrennt voneinander.
RieckerRep verbindet sie zu einem System: Was musst du wissen? Wie lernst du es? Was davon ist wirklich klausurrelevant? Und wie bringst du es schließlich zu Papier?
Kann ich das nicht alleine herausfinden?
Natürlich.
Die eigentliche Frage ist nur: Wie viele Monate möchtest du mit Ausprobieren verbringen, bis du herausgefunden hast, was dich tatsächlich zurückhält?
Das Mentoring soll dir genau diese Umwege ersparen.
Gerade dann.
Das Mentoring ersetzt dein Repetitorium nicht, sondern setzt dort an, wo reine Stoffvermittlung aufhört: Stoff filtern, sinnvoll lernen und in Klausuren in Punkte übersetzen.
Wenn du viel weißt, aber deine Ergebnisse noch nicht dazu passen, fehlt dir häufig nicht noch mehr Stoff.
du viel lernst, aber dein Wissen noch nicht zuverlässig in deinen Klausuren ankommt.
du dir mehr Struktur, Prioritäten und Klarheit für deine Examensvorbereitung wünschst.
du verstehen möchtest, was dich aktuell wirklich zurückhält und woran du als Nächstes arbeiten solltest.
du konkrete Fragen und Schwierigkeiten aus deiner Vorbereitung persönlich einordnen und gemeinsam lösen möchtest.
du deine Lern-, Klausur- und Prüfungsstrategie nicht nur optimieren, sondern daraus ein System entwickeln möchtest, das wirklich zu dir passt.
du bereit bist, neue Ansätze praktisch auszuprobieren und deine Vorbereitung Schritt für Schritt weiterzuentwickeln.
ein klassisches Repetitorium oder eine Nachhilfe suchst, die dir den juristischen Stoff noch einmal vollständig vermittelt.
vor allem nach noch mehr Skripten, Videos und Materialien suchst – und weniger danach, vorhandenes Wissen besser anzuwenden.
eher ein Angebot zum passiven Konsum suchst als eine Begleitung, bei der du deine Lern- und Klausurpraxis aktiv weiterentwickelst.
Teilnehmerfeedback
Der Sprung: Von 2 Punkten auf 11 Punkte, in einem Verlauf und konsequenter Umsetzung innerhalb von 8 Wochen.
Internes Klausurtracking im Mentoring-Programm
510,14
Punkte im schriftlichen Staatsexamen
„Vom Zweifeln zum zweistelligen Ergebnis im ersten Examen“
Ich habe den Jahreskurs bei Alpmann Schmidt und Crashkurse bei Hemmer parallel besucht, aber RieckerRep war vom Zeitaufwand in Relation zu den gewonnenen examensrelevanten Erkenntnissen und Preis-Leistungsverhältnis am besten.
Natalie Wüstneck
Jurastudentin in der Examensvorbereitung
MaterialchaosLernsystem
„Vom Materialchaos zum klaren Lernsystem“
Justina hat aufgehört, immer mehr Material zu sammeln und angefangen, strukturiert und gezielt für ihre Juraklausuren zu lernen.
Justina J.
Jurastudentin im 4. Semester
Nicht bestanden2× Prädikat
„Vom Nichtbestehen zu zwei Prädikatsklausuren“
Justine hat ihre Klausurleistungen grundlegend verändert – von nicht bestandenen Klausuren hin zu zwei Klausuren im Prädikatsbereich.
Justine G.
Jurastudentin im 4. Semester
„Mentoring, das Wissen und Vertrauen schafft"
Anhaltende Verbesserung der Noten in allen Rechtsgebieten, systematisches Verständnis über den bloßen Sachverhalt hinaus und spürbarer Aufbau von Selbstvertrauen in Prüfungssituationen.
Gregor Frommelt
Jurastudent im fünften Semester
„Ich bin von RieckerRep begeistert"
Ich bin von RieckerRep begeistert. Ich habe mittlerweile das 4. Semester des Jurastudiums beendet. Als ich mit RieckerRep begann war ich im 3. Semester.
Annik
Jurastudentin im 4. Semester
„Für die Examensvorbereitung eine enorme Unterstützung"
Ich bin von RieckerRep wirklich begeistert. Für die Examensvorbereitung ist das Angebot aus meiner Sicht eine enorme Unterstützung. Besonders hervorheben möchte ich den Dozenten, der durch seine offene, authentische und motivierende Art genau weiß, wovon er spricht, und die Inhalte verständlich sowie praxisnah vermittelt.
Jus
In der Examensvorbereitung
„Sehr gut strukturierte Kurse"
Sehr gut strukturierte Kurse und sehr zeiteffizient zusammengefasst ohne viel abzuschweifen, wie man es in manchen Lehrbüchern oder Skripten kennt.
Baran
Jurastudent
„Examensvorbereitung mit System"
Ich bin wirklich sehr zufrieden mit dem RieckerRep. Es schafft es, das examensrelevante Wissen systematisch zu ordnen und gleichzeitig ein echtes Systemverständnis aufzubauen, ohne dass man das Gefühl hat, einfach nur Unmengen auswendig lernen zu müssen.
Nora Wegner
Jurastudentin
„Rieckerrep sehr weiterzuempfehlen"
Marceli erleichtert einem das Jura-Studium mE immens. Seine gut strukturierten und leicht verständlichen Kurse bis zu der neuen Website mit ihren vielen Funktionen kann ich sehr weiterempfehlen.
Hugo Gierga
„Die Kurse fassen kurz und übersichtlich nahezu den gesamten Stoff zusammen und waren mir eine große Hilfe. Insgesamt sind sie das Geld absolut wert.“
Linus S.
„Sein einfacher Erklärstil, immerzu mit greifbaren Beispielen gepaart, zeichnet Marceli aus. Ich habe dadurch immerzu gute Ergebnisse erzielen können.“
Joschka P.
„Es hat mir geholfen, bei Themen, in denen ich noch nicht sicher war, das Schloss zu knacken und es wirklich zu verstehen.“
Maria K.
„Wie die meisten habe ich lange nach meiner perfekten Lernmethode gesucht. RieckerRep erleichtert mir das Lernen enorm und gibt mir einen viel besseren Überblick als Skripte.“
Merve A.
„Er hat mir stark geholfen, meine Schwerpunktsetzung beim Schreiben von Gutachten zu verbessern.“
Lena I.
„Der Prüfungsstoff wird verständlich und übersichtlich dargestellt. Die Preise sind für die Leistung sehr fair.“
Hendrik L.
Was noch offen ist
Nein. Viele merken schon im Grund- oder Hauptstudium, dass sie zwar Stoff bearbeiten, aber keine Sicherheit aufbauen. Je früher du verstehst, wie du dir Fälle selbst erschließt, desto weniger musst du in der Examensvorbereitung wieder abtrainieren.
Nein — das ist meistens genau der Punkt. Du merkst, dass es nicht läuft, kannst es aber nicht greifen. Das gemeinsam zu sortieren, ist der erste Teil der Arbeit und nicht deine Vorleistung.
Nachhilfe schließt eine einzelne Wissenslücke. Hier geht es darum, wie Wissen, Lernsystem, Fallzugriff und Klausurtechnik zusammenspielen, damit du nicht bei jeder neuen Aufgabe wieder von vorne anfängst.
Das ist letztendlich individuell und hängt davon ab, wie eng die Begleitung sein soll und wie lange sie läuft. Deshalb steht hier keine Zahl, bevor klar ist, worum es bei dir überhaupt geht.
Kaum. Wir stapeln kein zweites Lernprogramm auf dein Studium, sondern verändern, was du mit der Zeit machst, die du ohnehin investierst. In den ersten Wochen kostet die Umstellung etwas Aufmerksamkeit, danach in der Regel weniger Zeit als vorher.